DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

8 DE MARZO 2016

ACTIVIDAD EN CLASE DÍA DE LA MUJER

HISTORIA LA MUJER

Celebra la lucha histórica de las mujeres, quienes enfrentaron los desafíos y generaron cambios en la humanidad. Conoce por qué nació esta fecha.

¿Dónde empezó? Todo comienza el 8 de marzo de 1857, cuando decenas de obreras textiles del Bajo Manhatan (Nueva York) se declararon en huelga y se lanzaron a las calles en protesta por las miserables condiciones de trabajo. Ellas exigian la humanización de las condiciones de trabajo e igualdad de condición . Medio siglo después, más de 15.000 mujeres marcharon nuevamente por las calles de Nueva York, reclamando la reducción de la jornada de trabajo de 16 a 10 horas diarias -bajo el lema "Pan y Rosas". Posteriormente y en múltiples ocasiones, las enérgicas voces y acciones de las mujeres han logrado significativos avances en el ejercicio y conquista de sus derechos. 40.000 costureras industriales de grandes factorías se declararon en huelga demandando el derecho de unirse a los sindicatos, mejores salarios, una jornada de trabajo menos larga, entrenamiento vocacional y el rechazo al trabajo infantil, suceso que se dio en 1908. Durante la huelga, 129 trabajadoras murieron quemadas en un incendio en la fábrica Cotton Textile Factory, en Washington Square, Nueva York. Los dueños de la fábrica habían encerrado a las trabajadoras para forzarlas a permanecer en el trabajo y no unirse a la huelga. ¿Por qué el 8 de marzo? A esta conferencia asistieron más de 100 delegadas de 17 países representando sindicatos, partidos socialistas y organizaciones de trabajadoras. Y así, convocaron a todos los estados para trabajar conjuntamente en la eliminación de toda forma de explotación y discriminación de la mujer y luchar por la participación plena e igual en el desarrollo social.El día 8 de marzo fue cruzado por todas estas situaciones de lucha constante para defender los derechos de las trabajadoras y las manifestaciones contra la guerra. Por ello, en la II Conferencia Internacional de Mujeres Socialistas, en Copenhague en 1910, se propuso el 8 de marzo como día de celebración de la Mujer Trabajadora. Clara Zetkin, líder del movimiento alemán de mujeres socialistas, fue quien propuso este día para celebrar a favor del animo de revindicar el sufragio femenino. Este llamamiento fue seguido en Alemania, Suecia, Austria, Finlandia y Argentina. A partir de entonces, el 8 de marzo queda instituido como Día Internacional de la Mujer y se celebrará con gran despliegue en todos los países de la órbita comunista, especialmente a partir de los años veinte, con el nombre de Día Internacional de la Mujer. En Occidente, serán los partidos comunistas los que convoquen a esta celebración, y de esta manera, el Día Internacional de la Mujer surge para hacer propaganda a favor de los derechos laborales de las trabajadoras y manifestarción contra la guerra.



ACTIVIDAD EN CLASE

    DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

DEFINICIÓN DE WORD: Es una aplicacion informatica orientada al procesamiento de textos, fue creado por la empresa Microsoft  y viene integrado en el paquete informatico denominado Microsot Office.

IMPORTANCIA DEL WORD: La principal importancia de Microsot office  word es que es el primer procesador en ofrecer el sistema whysiwyg que significa que en la pantalla todos los detalles, ajustes y cambios en el documento, fue el primero en  mostrar negrilla y cursiva en la pantalla de una computadora. Es uno de los procesadores de texto mas utilizados para trabajar en documentos. En la actualidad el word está a fácil acceso y uso de quieenes quieres aprender.

Imagen: Ambiente Word - Barra de titulo

Imagen: Barra del Menú

Imagen: Barra de Herramienta Standar

Imagen: Barra de Herranienta de Formato

Imagen: Ambiente Word

Imagen: Barra de Estado

BIOGRAFÍA BILL GATES 


William Henry Gates III; Seattle, Washington, 1955) Informático y empresario estadounidense, fundador de Microsoft. La fortuna de este precoz programador, que no llegó a terminar sus estudios y que a los 31 años era ya multimillonario, procede del éxito arrollador de su sistema operativo, el MS-DOS (1981), que evolucionaría hasta convertirse en el popular Windows 3.1 (1992) y daría lugar a las sucesivas versiones de este sistema operativo, omnipresente hasta nuestros días en la inmensa mayoría de los ordenadores portátiles y de sobremesa.

Bill Gates nació en una familia acomodada que le proporcionó una educación en centros de élite como la Escuela de Lakeside (1967-73) y la Universidad de Harvard (1973-77). Siempre en colaboración con su amigo Paul Allen, se introdujo en el mundo de la informática formando un pequeño equipo dedicado a la realización de programas que vendían a empresas o administraciones públicas. En 1975 se trasladaron a Alburquerque (Nuevo México) para trabajar suministrando a la compañía MITS una serie de programas susceptibles de ser utilizados con el primer microordenador, el Altair, para el cual habían desarrollado una versión del lenguaje de programación BASIC.

Ese mismo año fundaron en Alburquerque su propia empresa de producción desoftware informático, Microsoft Corporation, con Bill Gates como presidente y director general. Su negocio consistía en elaborar programas adaptados a las necesidades de los nuevos microordenadores y ofrecérselos a las empresas fabricantes más baratos que si los hubieran desarrollado ellas mismas. Cuando, en 1979, Microsoft comenzó a crecer (contaba entonces con dieciséis empleados), Bill Gates decidió trasladar su sede a Seattle.

CONDICIONES DEL BLOG

   

REALIZACIÓN DEL BLOG

1.  Mis nombres y mis apellidos son con mayúscula fija.
2.  2016
3. Primer periodo
4. Imagen del primer periodo
5. Personalizo mi blog

ACTIVIDAD

      - Escribir 50 aparatos tecnológicos 

      - Dibujar 15 de ellos.

• Televisor con wifi                               
• Iphone 6
• Nevera
• Microondas
• Computador 
• Casas inteligentes
• Samsung
• Exbox
• Iphad
• Impresoras
• Lavadoras
• Auto inyectoras
• Play Station 
• Ninitendo wi
• Malumeta
• Auricular auditivo
• Plancha inhalambrica
• Patineta acuática
• Diademas con Bluetooth
• Cigarrillos eléctricos
• Diademas de comunicación
• Camaras acuáticas
• Clefactores
• Manopad
• Muebles desarmables
• Techos a control
• Timbres inhalambricas
• Transportador eléctrico de A
• Cuchillos eléctricos
• Lamparas en sensores
• Cargador de coque en red
• Portatil USB
• Consola de videojuegos
• Impresora laser
• Ordenador portátil
• Lavadora con wifi
• Pulsera reductora multi
• Pantallas plegables
• Windows 10
• Teclado invisible
• Watch Apple
• Pulsera para ejercicios
• Iphone
• Vehiculos de pica combustible
• Robotica de ultima generación
• Genoma digital
• Cargador de pilas para navegación
• Prendas inteligentes
• Nuevo Wifi

LISTA DE CHEQUEO

Una lista de chequeo es verificación.

1. PERIODOS ACADÉMICOS:  
2. SALIDAS OCUPACIONALES DE LA I.E.J.R.V:
3. LISTADO DE 50 VALORES:
4. DEFINICIÓN DE LOS 50 VALORES:
5. LISTADO DE COMPETENCIAS:
6. DEFINICIÓN DE CADA UNA DE LAS COMPETENCIAS:
7. CUENTA GMAIL
8. CREACION DE BLOG EN GOOGLE 

SALIDAS OCUPACIONALES

A. contabilidad 

B. salud ocupacional

C. organización de eventos

D. logística

LISTADO DE COMPETENCIAS

ADAPTABILIDAD: Capacidad para permanecer eficaz dentro de un medio cambiante asi como a la hora de enfrentarse con nuevas tareas,retos y personas 

ANÁLISIS DE PROBLEMAS: Eficacia para identificar un problema y los datos pertinentes al respecto,reconocer la información relevante y las posibles causas del mismo 

ANÁLISIS NUMÉRICO: Capacidad para analizar,organizar y resolver    

cuestiones numéricas,datos financieros,estadísticas y similares 

ASUNCIÓN DE RIESGOS: Capacidad para emprender acciones de forma deliberada con el objeto de lograr un beneficio o una ventaja importante 

AUTO MOTIVACIÓN: Se traduce en la importancia de trabajar por satisfacción personal necesidad alta de alcanzar un objetivo con éxito

ATENCIÓN AL CLIENTE: Detectar las expectativas del cliente asumiendo compromiso en la identificación de cualquier problema y proporcionar las soluciones mas idóneas para satisfacer sus necesidades 

CONTROL: capacidad para tomar decisiones que aseguren el control sobre métodos,personas y situaciones 

CAPACIDAD CRITICA: habilidades para la evaluación de datos y lineas de acción para conseguir tomar decisiones lógicas de forma imparcial y razonada 

CREATIVIDAD: capacidad para proponer soluciones imaginativas y originales. Innovación e identificación de alternativas contra puestas a los métodos y enfoques tradicionales

COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL PERSUASIVA: Capacidad para expresarse claramente y de forma convincente con el fin de que la otra persona asuma nuestros argumentos como propios 

COMUNICACIÓN ESCRITA: Capacidad  para redactar las ideas de forma gramaticalmente correcta de manera que sean entendidas si que exista un conocimiento previo de lo que se esta leyendo 

COMPROMISO: Crea el propio trabajo o el rol y su valor dentro de la empresa lo cual se traduce en un esfuerzo extra para la compañía aunque no siempre es beneficio propio

DELEGACIÓN: Distribución eficaz de la toma de decisiones y responsabilidades hacia el subordinario mas adecuado 

DESARROLLOS SE SUBORDINADOS: potenciar las habilidades de la persona a nuestro cargo mediante la realización de actividades (actuales y futuros)

DECISIÓN: Agudeza para establecer una linea de acción adecuada en la resolución de problemas implicarse a tomar parte de un asunto concreto o tarea personal

TOLERANCIA AL ESTRÉS: Mantenimiento firme de carácter acumulado de tareas o responsabilidades lo cual se traduce en respuestas controladas frente a un exceso de cargos 

ESPÍRITU COMERCIAL: Capacidad para entender aquellos asuntos de negocios que que afectan a la rentabilidad y crecimiento de una empresa con el fin de maximizar el éxito

ESCUCHAR: Capacidad para detectar la información importante de la comunicación oral. Recurriendo si fuese necesario a las preguntas y a los diferentes tipos de comunicación

ENERGÍA: Capacidad para crear y mantener un nivel de actividad descuerdo. Muestra el control,la resistencia y la capacidad de trabajo

FLEXIBILIDAD: Capacidad para modificar el comportamiento adoptar un tipo diferente de enfoque sobre ideas o criterio 

INDEPENDENCIA: Actuación basada en las propias convicciones sin deseos de agradar a terceros en cualquier caso. Disposición para poner sin duda un criterio o linea de acción.

INTEGRIDAD: Capacidad para mantenerse dentro de una organización o grupo para realizar actividades o participar en ellas.

IMPACTO:  Causar buena impresión a otros que perdure en el tiempo. 

INICIATIVA: Influencia activa en los acontecimientos, visión de oportunidades y actuación para decisión propia. 

LIDERAZGO: Utilización de los rasgos y métodos interpersonales para guiar a individuos o grupos hacia la consecución de objetivos.

METICULOSIDAD: Resolución total de una tarea o asunto de todas sus áreas y elementos independientemente de su insignificancia.

NIVELES DE TRABAJO: Establecimiento de grandes metas u objetivos para uno mismo para otros o para la empresa. Insatisfacción como consecuencia de bajo rendimiento.  

PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN: Capacidad para realizar de forma eficaz un plan apropiado de actuación personal o para terceros con el fin de alcanzar un objetivo.

SENSIBILIDAD ORGANIZACIONAL:  Capacidad para percibir e  implicarse en decisiones y actividades en otras partes de la empresa.  

SENSIBILIDAD INTERPERSONAL: Conocimiento de otros del grado de influencia personal que se ejerce sobre ellos. Las actuaciones indican el conocimiento de los sentimientos y necesidades de los demás.

SOCIABILIDAD:  Capacidad para mezclarse fácilmente con las otras personas abierto y participativo.

TENACIDAD: Capacidad para perseverar en un asunto o problema hasta que quede resuelto o hasta comprobar que el objetivo no es alcanzable de forma razonable. 

TRABAJO EN EQUIPO: Disposición para participar como miembro integrado en un grupo (2 o mas personas) para obtener un beneficio como resultado de la tarea al realizar, independientemente de los intereses personales 



Periodos Académicos 
Salidas Ocupacionales
Definición de Competencias
Estructura de una competencia
Listado numerado de valores (definición)
Definición de competencias y su definición
Definición de competencias sociales ( 2 ejemplos)
Definición de competencias ciudadanas( 2 ejemplos)
Definición de competencias para la educación ( 2 ejemplos)
Definición de competencias profesionales ( 2 ejemplos)
Definición de competencias laborales ( 2 ejemplos)
Definición de competencias personales ( 2 ejemplos)
Definición de competencias técnicas ( 2 ejemplos)

TEMAS PRIMER PERIODO

CONTENIDO PRIMER PERIODO

COMPETENCIA: Se denomina competencia a la circunstancia en la que dos entidades se relacionan con los recursos de un medio determinado,  intentando acatarlos por completo y perjudicando a la otra persona; en otras palabras una relación de competencia entre dos implica que cada uno se beneficie perjudicando a la otra. También puede hacer referencia a las distintas actitudes que se poseen en el desempeño de una tarea especifica.

ESTRUCTURA DE UNA COMPETENCIA:

A. Saber - Saber

B. Saber - Hacer

C. Saber - Ser

A. SABER - SABER: Es la parte cognitiva encargada de los conocimientos que toda persona adquiere en toda su información.

B. SABER - HACER: Es la parte de la aplicación encargada de la practica que se realiza una vez tenga la cognitivo (saber). 

C. SABER - SER: Es la parte de las emociones encargada del desarrollo humano que cada uno adquiere durante su información.

PERIODOS ACADÉMICOS I.E.J.R.V

La I.E.J.R.V  planeo para el 2016 cuatro periodos académicos distribuidos de la siguiente manera: 

- 40 dias habiles y 10 semanas

- Las ocho primeras semanas corresponden al 70% de mi asignatura.

- La novena semana presento examenes que equivalen al 20%.

- La décima semana se llama coevaluacion 

        -  5% del alumno

        - 5% del profesor

LISTADO DE VALORES

• El respeto es uno de los valores morales más importantes del ser humano, pues es fundamental para lograr una armoniosa interacción social. Una de las premisas más importantes sobre el respeto es que para ser respetado es necesario saber o aprender a respetar, a comprender al otro, a valorar sus intereses y necesidades. En este sentido, el respeto debe ser mutuo, y nacer de un sentimiento de reciprocidad.

•  La tolerancia es un valor moral que implica el respeto íntegro hacia el otro, hacia sus ideas, prácticas o creencias, independientemente de que choquen o sean diferentes de las nuestras. En este sentido, la tolerancia es también el reconocimiento de las diferencias inherentes a la naturaleza humana, a la diversidad de las culturas, las religiones o las maneras de ser o de actuar.

• Paciencia es una virtud consistente en soportar con resignación infortunios, trabajos, ofensas, etcétera, sin lamentarse. La palabra paciencia es de origen latín, proviene del verbo “pati” que significa “sufrir”, por lo tanto, la paciencia se ve reflejada cuando una persona soporta en silencio situaciones desagradables.

•  La gratitud. Como forma de registrar la existencia de los otros y de reconocer todo lo que recibimos y sobre lo que, a veces, poco recapacitamos.
• El perdón y el arrepentimiento. A través de ellos aceptamos nuestra falibilidad y ejercitamos nuestra capacidad de reparar.
• El amor y la esperanza. Son los valores de donde emanan los más profundos sentimientos de la vida. El amor es la máxima aceptación hacia el otro y la esperanza es la base de nuestro estar en la vida.
• La humildad. Otra forma de reconocer nuestras limitaciones, de saber que, así como tenemos, podemos no tener, y de no olvidar a los otros.
•  Amistad: la amistad es un valor universal: necesitamos tener en quien confiar, a quien llamar cuando tenemos problemas y también con quien compartir actividades como ver una película, disfrutar de un parque, etc. 
•  Lealtad: La lealtad es un valor, pues quien es traidor, se queda solo. Necesitamos ser leales con aquellos que nos han ayudado: ese amigo que nos defendió, el país que nosacoge como patria, esa empresa que nos da trabajo. La lealtad implica defender a quien nos ha ayudado, en otras palabras “sacar la cara”.

• Sinceridad: La sinceridad es un valor que caracteriza a las personas por su actitud congruente, que mantienen en todo momento, basada en la veracidad de sus palabras y acciones.

•  Perdón: Debemos saber que los resentimientos nos impiden vivirplenamente, quizás un acto que provenga del corazón puede cambiar nuestras vidas y la de aquellos que nos rodean. Así, es necesario pasar por alto los detalles pequeños que nos incomodan, para alcanzar la alegría en el trato cotidiano en la familia, la escuela o la oficina.

•  Amor: La fuerza de la unión y la armonía que nos permite sentirnos seguros de nosotros mismos entre una gran cantidad desensaciones más que nos despierta. Hay que aclarar que no es exclusivo para el amor hacia una pareja, sino que aquí se integra el amor en el sentido más amplio de la palabra.

• Humildad: Una personalidad sencilla a veces puede pasar inicialmente desapercibida, pero su fortaleza interior y su encanto es mucho más profundo y perdurable

•  La sociabilidad es el valor que nos impulsaa buscar y cultivar las relaciones con las personas compaginando los mutuos intereses e ideas para encaminarlos hacia un fin común, independientemente de las circunstancias personales que a cada uno rodean.

• Amabilidad. Tiene que ejercitar y comportarse siendo afable,complaciente y afectuoso. Lo contrario es descortesía

• Aprender. Siempre tiene que estar dispuesto a seguir aprendiendo, en una educación continua y escuchando todas las sugerencias que le hagan. Cuanto más sepa, más prosperará. Lo contrario es mantenerse o aumentar la ignorancia.

• Aprovechar. Tiene que saber aprovechar muy bien las oportunidades, su tiempo y el de sus colaboradores, sacando el mejor provecho a los recursos humanos, financieros y materiales. Lo contrario es derrochar.

• Autodisciplina. Junto con el autodominio, son dos de las virtudes más importantes, para saber actuar sin dejarse llevar por los vicios contrarios, como son la pereza, la holgazanería, etc. Lo contrario es el desorden

• Ayudar. Debe saber hacer el esfuerzo para cooperar, auxiliar o socorrer, cuando los demás lo necesitan o incluso adelantándose. Lo contrario es negar, abandonar o estorbar

• Bien común. Tiene que intentar que su empresa aporte algo positivo, para mejorar la sociedad, bien sea en productos o servicios. Lo contrario, hará que fácilmente caiga en el mal o en la indiferencia, hacia la sociedad.

• Justicia: Conjunto de reglas establecidas en cada sociedad, con las que se logra la cordial convivencia, respetando los derechos iguales de los demás seres humanos. Esto se logra autorizando, permitiendo o prohibiendo acciones especificas que pueden afectar o beneficiar al colectivo social.

• Pertenencia: Valor en el que se considera a cada uno de los miembros de nuestra comunidad o grupo como familia y por tanto junto con esa persona se asume y afrontan sus triunfos y desgracias.La Pertenencia no se infiere, se siente.

• Vocación de servicio: Servir implica ayudar a alguien de una forma espontanea, es decir adoptar una actitud permanente de colaboración hacia los demás. 

• Carácter: El tener carácter implica una desicion firme y una voluntad para proponernos objetivos de alcanzarlos en la medida de nuestras posibilidades.

• Docilidad: Se define como aquel valor que nos hace conscientes de la necesidad de recibir dirección y ayuda en todos los aspectos de nuestra vida.

• Sobriedad: Administrar nuestro tiempo y recursos conforme a un criterio.

• Coherencia: Coherencia es la correcta conducta que debemos mantener en todo momento, basada en los principios familiares, sociales y religiosos aprendidos a lo largo de nuestra vida.

•  Prudencia: podríamos definirla en palabras justas como una virtud, la cual nos ayuda a actuar frente a las situaciones diarias de la vida, con mayor conciencia. Gracias a ella, nuestra personalidad concordará con alguien decisivo, emprender, comprensivo y conservador. Es decir, la prudencia pasa inadvertida ante nuestros ojos, ya que es muy discreta.

•  Autodominio: es una actitud que nos estimula a cambiar positivamente nuestra personalidad. Esto se debe a que uno puede controlar los impulsos de nuestro carácter y la tendencia a la comodidad mediante la voluntad. 

• Sacrificio: el valor del sacrificio es aquel esfuerzo extraordinario para alcanzar un beneficio mayor, venciendo los propios gustos, intereses y comodidad.

• Desprendimiento: Es un valor, cuya función principal es enseñarnos a utilizar correctamente nuestros bienes y recursos evitando apegarse a ellos, los cuales muchas veces pueden llegar a estar al servicio de los demás. Eldesprendimiento definitivamente, nos educará para no girar en torno de las cosas materiales y pongamos el corazón en las personas.

• Optimismo: Una persona optimista, se caracteriza por poseer ciertas cualidades que hacen a este valor, tales como el entusiasmo, el dinamismo, el emprendimiento ante determinadas circunstancias y por sobre todas las cosas, siempre vive de los hechos, es decir conlos pies bien en el suelo.

• Superación: Es una acción que requiere inmediatez, planeación, esfuerzo y trabajo permanente. Por lo que simplemente el tiempo, el deseo y la propia estimulación, no llegan a un buen puerto.

•  Comprensión: La comprensión es la actitud tolerante para encontrar como justificados y naturales los actos o sentimientos de otro.

• Abnegación. Se requiere hacer muchos sacrificios voluntarios o involuntarios, incluso muchas veces hacerlos por altruismo. Lo contrario es comodidad.

• Valorar la familia: Valorarlos por que familia solo tenemos una.